beschikbaar?

TIP: soortgelijke CVs vinden

interim manager / consultant (Internationaal Onderwijs)

Werkervaring interimmanager

Een examineringsafdeling opgezet voor een ROC in Midden Nederland in drie maanden tijd voor een hoog volume (18,000 kandidaten) aan examineringen en diplomering.
Het aannemen van certificeringsprofessionals om assessoren in het veld te controleren, opzetten van kwaliteitsbeweaking, ook in het kader van nationale toezichthouders was onderdeel van de taak. Het plannen en nauwkeurig overleggen met de manager back-office was cruciaal voor de opzet van deze afdeling.

Regelmatig auditten van de kwaliteit van inburgerings-examinering en EVC-trajecten bij een semi-overheids toezichthouder (Kenniscentrum Examinering) sinds 2007 tot heden.

Free lance Directeur International Projects voor de Hogeschool Wittenborg te Deventer (van 2008 – 2009)
De opdracht hield in het opzetten van off shore campussen in Duitsland, Hongarije, de Oekraine, India en Nepal. Daarbij werden vooronderzoeken van mogelijke offshore campussen in Vietnam, de Filippijnen en de Verenigde Arabische Emiraten uitgevoerd. Tevens viel het opzetten en onderhouden van contacten met mogelijke internationale partners onder de opdracht.

Interim Inspecteur bij de Inspectie van het Onderwijs, inspecteren onderwijsinstellingen in de BVE-sector (in 2008 3 ½ maand full-time);
o Van maart tot medio juni uitvoeren van inspecties in de BVE-sector naar de examinering en examinerings-ondersteunende processen. Uitvoeren van onderzoek-audits op basis van de toezichtkaders die voor de sector zijn vastgesteld. Kennis van de meest recente wet- en regelgeving, het relevante onderwijsveld en examinering. Gesprekken met colleges van bestuur, de directeur van een exameneenheid en leden van de vaststellingscommissie. Het betrekken van adviezen van derden in de oordeelsvorming. Het bespreken van de bevindingen met betrokken partijen en het vastleggen van het oordeel in een openbaar rapport.

Interim auditor rescue team Kennis Centrum Examinering (KCE), het redigeren en publicatieproof maken audit rapporten (in 2007 1 maand full-time);
o In juli uitvoeren van redactie werkzaamheden aan concept rapporten met wettelijke deadline van 1 augustus. Herschrijven van rapoporten op basis van door instellingen aangeleverde rapporten en onderzoeksgegevens van auditoren.

Interim Lead-Auditor Kennis Centrum Examinering (KCE), het auditen van de examenprocessen en regels bij MBO-instellingen (in 2007 4 maanden 4 dagen/week);
o Van maart tot juni uitvoeren van inspecties in de BVE-sector naar de examinering en examinerings-ondersteunende processen. Uitvoeren van onderzoek-audits op basis van de toezichtkaders die voor de sector zijn vastgesteld. Kennis van de meest recente wet- en regelgeving, het relevante onderwijsveld en examinering. Gesprekken met colleges van bestuur, de directeur van een exameneenheid en leden van de vaststellingscommissie. Het betrekken van adviezen van derden in de oordeelsvorming. Het bespreken van de bevindingen met betrokken partijen en het vastleggen van het oordeel in een openbaar rapport.

Het het uitvoeren van een proefvisitatie van de MBO-EVC procedure en de MBO-examinering voor 2009 voor het NCOI.
o Het voorzitten van het proefvisitatiepanel ter voorbereiding op het bezoek van de Onderwijsinspectie voor het onderzoek naar de kwaliteit van de EVC-procedure MBO bij het NCOI;
o Het begeleiden en uitvoeren van een proefaudit van het inspectiebezoek 2009 op het gebied van de MBO-examinering.

Het begeleiden van de accreditatie van een nieuwe bachelor opleiding van de Wittenborg Hogeschool (Wittenborg University of Applied Science) te Deventer (2009);

o Het actief begeleiden en sturen van het accreditatieproces. Contact met het visiterende bureau (NQA te Utrecht) en de accrediterende organisatie (NVAO te Den Haag). Begeleiden en organiseren van de panelgesprekken met NQA, gevraagde aanvullende documentatie genereren, waaronder het gedeeltelijk herschrijven van de zelfevaluatie.

Schrijven en uitwerken van een business plan voor een Consortium van Nederlandse private universities voor het opzetten van business schools in Oost-Europa (2008);
o Het ontwikkelstadium uitwerken voor een PSB-subsidie (KvK) aanvraag voor het opzetten van een franchise business school in Chandigarh (India) en wellicht in Gurgaon (New Delhi, India).
o In begeleiden van de verwerking van de met mijn hulp aangevraagde en verkregen PSB-subsidie (KvK) voor het opzetten van een franchise business school in Kiev (Oekraine) in samenwerking met Soproved (Zwitserland).

Opzetten business case voor Conclusion Financial Professionals, om meer niet-financiele opdrachten in de onderwijssector te verkrijgen (2008);
o Na het vervullen van twee interimopdrachten voor Conclusion in de niet-financiele sfeer is in samenwerking met de accountmanager een business case opgezet om samen met ons bedrijf meer in het onderwijsveld te gaan werken.

Het schrijven van een strategisch marketingplan voor een grotere Hogere Economische School in Amsterdam (2005);
o Dit isntituut wilde een marketingplan voor haar internationale activiteiten, waaronder het aangaan van strategische allianties met universitieten in Azie en Oost-Europa. Gesprekken met directie en marketingmedewerkers. Onderzoek naar mogelijke partners, onderzoek naar subsidiemogelijkheden. Het uiteindelijke schrijven van het plan.

Het schrijven van diverse subsidie aanvragen, o.a. voor Asia Link van de EU, voor diverse HBO-instellingen in de randstad (2005);
o Voor een groep instellingen uit China, Duitsland, Italie en nederland is een subisidieverzoek bij de EU geschreven voor het opzetten van een double-degree program en top-up-programma (2 jaar China, twee jaar Nederland). Contacten met de vragende instelling in Nederland en met de buitenlandse partners, het vertalen van de beleidsvoornemens en kercijfers in het subsidieverzoek. Uiteindelijk is het verzoek afgewezen op de weinig concrete doelstelling van het programma.

Het schrijven van een business plan voor een joint venture tussen een economische faculteit in Amsterdam en een universiteit in China (2005);
o De Hogere Economsiche School wilde een plan voor het uitvoeren van een 3+2 opzet, drie jaren onderwijs in China, twee jaar afstuderen in Nederland. Daarvoor werden door een Chinese marketing agent 10 universiteiten uitgezocht waarmee strategische allianties zouden worden aangegaan. Overleg met directie, college van bestuur en de Chinese agent.

Directeur/Eigenaar van een Private Limited Company
-Interim (advies-, management- en consultancy-) opdrachten binnen het mideelbaar beroeps onderwijs en het hoger onderwijs.
-samen met een partner ontwikkelen van nieuwe internationale programma’s op Bachelor en Master niveau;
-het conceptualiseren van beleid en beleidsuitgangspunten voor Internationaliseringsafdelingen, het assisteren bij het opzetten of uitvoeren van uitwisselingsprogramma’s en internationale stage- en uitwisselinsprogramma’s;
-het opzetten, implementeren of aanpassen van internationaliseringsbeleid, international offices, international internship offices en/of het (interim) management daarvan;

Opleiding interimmanager

- Propedeuse jaar Organisatie Sociologie aan de Universiteit van Amsterdam (1995 – 1996);
- HBO Bestuur Beleid en Management aan de Haagse Hogeschool (diploma 1994)
- Lerarenopleiding Delft (1977 – 1980) Engels en Gezondheidskunde;
- English Teachers Language Course aan het Moray House College of Education, Edinburgh in Scotland (certificate 1980)
- HAVO aan de Rijksscholengemeenschap te Gouda (diploma 1975)
- MAVO-IV aan de Willem de Zwijgerschool voor MAVO te Gouda (diploma 1973)

Relevante cursussen
- Cursus Peadagogisch Didaktische Aantekening voor de BVE-sector ( certificaat 2004)
- Studiereis naar Manchester en Liverpool in het kader van het groeien naar Community College van de Mondriaan Onderwijsgroep (2003);
- English for Professional Communications (Language Specialists International in Portsmouth, Great Britain 1997);
- Effective Project Management (Coopers & Lybrand 1995), Project Management Game (Haagse Hogeschool 1994), Project Management (Intermediair Seminars 1990)
- Train de trainer cursus “Klantgerichtheidscursus BTUD” (Mandev Human Services Systems ‘91)

Consultancy interimmanagement a.i. kerncompetenties

Flexibel, loyaal, kritisch, organisatiebewust, helikopterview, goede sfeer bouwer, pragmatisch, hands on

Mijn kracht ligt in het vermogen ideeen en plannen concreet op papier uit te werken en eventueel planmatig te begeleiden tot het uitvoeringsniveau. Of het hier nu gaat om het uitschrijven van beleid, het maken van financiele plannen of prognoses, het ontwikkelen van marketing concepten of het aanvragen van Europese Subsidies, de verbindende factor is altijd snelheid, gedegenheid en creativiteit. Daarnaast heb ik in loondienst een aantal afdelingen mogen opzetten en/of consolideren.

In het leidinggeven ben ik bij de afdelingen die ik heb opgezet of geconsolideerd als materiedeskundige en leidinggevende eindverantwoordelijk geweest. Het opzetten vergt een analytische kijk op de mogelijkheden en de wensen van de organisatie. De consolidatie eist een visie op de toekomst en de financiële haalbaarheid. Mede daardoor meen ik mijn organisatorische vaardigheden alsmede mijn beleidsmatige en strategische kwaliteiten te hebben bewezen

Juist het laten beklijven van veranderingen eist een pragmatische kijk en een gevoel voor menselijke waardigheid en begrip voor de overlevingsdrang van betrokkenen bij het aanpassen van werkprocessen. Het vergt echter ook een juiste balans tussen de belangen van de organisatie en de op dat moment beschikbare middelen. In dit cyclische proces lever ik een stevige bijdrage. Ik ben in staat om visie om te zetten in die handelingen die nodig zijn voor het beschikbaar krijgen van aanvullende middelen, zowel vanuit de motivatie van de medewerkers, als vanuit de faciliterende kant van het management. Met dit als bagage ben ik er zeker van een cruciale rol te kunnen spelen in het vervolmaken van (re)organisaties.

In mijn stijl van leidinggeven stel ik de mens en zijn potentie centraal, zonder daarbij de belangen van de organisatie uit het oog te verliezen. Het creëren van een plezierige en stimulerende werkomgeving, waarbij iedereen binnen zijn eigen mogelijkheden streeft naar het halen van vooraf gestelde doelen, beschouw ik als een uitdaging en een plezierige bijkomstigheid van het managen.

Talenkennis interimmanager

Nederlands is moedertaal
Engels is proficient user

 beschikbaar?